Travailleur(Euse) Social(E) Régulier à Temps - Gatineau, Canada - College Heritage

College Heritage

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Gatineau, Canada

2 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

Le Cégep Heritage College est situé à Gatineau (Québec), près du Parc de la Gatineau, le terrain de jeu naturel de la Commission de la capitale nationale. Seul collège anglophone public sans frais de scolarité de la région, il offre un enseignement innovateur et personnalisé grâce à ses 19 programmes d'études professionnelles, pré-universitaires et de formation continue dispensés dans ses installations modernes et d'avant-garde. Le Cégep Heritage College est une institution multiculturelle dynamique dont les employés dédiés s'occupent de plus de 1 200 étudiant(e)s. Il dispense des programmes éducatifs qui favorisent une interaction unique entre les étudiant(e)s et le personnel enseignant, le leadership et l'entreprenariat des étudiant(e)s, le dialogue et l'engagement interculturels ainsi que les athlètes de haut niveau.

**NUMÉRO DE CONCOURS**: C23-24-PNE-12

**POSTE**: Travailleur(euse) social(e) Régulier à temps complet

**DÉPARTEMENT**: Services aux Étudiants

**TYPE D'EMPLOI**: Temps complet régulier.

**HORAIRE DE TRAVAIL**: Du lundi au vendredi (horaire à déterminer)

**EMPLACEMENT**: 325 boul. de la Cité-des-Jeunes, Gatineau, Québec, Canada, J8Y6T3

**ÉCHELLE SALARIALE**: 49 456,00$ ,00$

**SOMMAIRE DU POSTE**: Le poste de travailleur(euse) social(e) comprend plus spécifiquement la prévention, le dépistage et l'intervention auprès des étudiant(e)s qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficultés affectives, sociales, scolaires ou familiales.

**TÂCHES**:
Quelques attributions caractéristiques
- Offre des séances de soutien individuel aux étudiants qui en ont besoin ou qui sont en difficulté.
- Utilise des outils standardisés reconnus, effectue des entrevues et procède à des observations, si nécessaire. Analyse et interprète les observations et les données recueillies.
- Dirige l'étudiant(e) vers d'autres organismes tels que les départements de santé communautaire, les centres de services sociaux et les centres hospitaliers, au besoin.
- Participe à des études de cas à l'intérieur d'une équipe multidisciplinaire.
- En collaboration avec les autres personnes intervenantes concernées et dans le cadre du plan de réussite du Collège, planifie, développe, implante, anime et évalue des activités favorisant le cheminement personnel et scolaire de l'étudiant(e).
- Sur demande, aide le personnel enseignant à avoir une meilleure compréhension de l'aspect relationnel enseignant(e)/étudiant(e).
- Développe et maintient des relations avec les personnes représentantes du réseau de la santé et des services sociaux et d'autres organismes partenaires dans son champ de compétence.
- Prépare et met à jour les dossiers dans le respect des normes de sa profession ainsi que des règlements et politiques du Collège.
- Met en place, au moyen d'approches individuelles ou de groupes, des activités visant à ce que l'étudiant(e) actualise au maximum son potentiel, surtout dans ses dimensions personnelles, familiales et sociales.
- Participe à l'élaboration, la promotion et l'animation de programmes de dépistage, de sensibilisation et de prévention sur des sujets liés aux problématiques vécues..
- Peut être appelé(e) à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d'urgence et proposer des pistes de solution.
- Offre des mesures d'accompagnement et d'orientation vers des services spécialisés aux personnes qui en expriment le besoin. Reçoit et analyse les demandes d'aide présentées, recherche et applique les solutions appropriées, collabore avec divers organismes spécialisés et, dans certains cas, réfère des étudiants(es) ou des membres du personnel à ces organismes.
- Organise et coordonne des activités et des ateliers de sensibilisation préventive et éducative.
- Si la demande lui en est faite, représenter le Collège dans divers comités.
- Accomplit, au besoin, toute autre tâche connexe.

**QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES**:

- Doit posséder un diplôme universitaire dans un domaine approprié, comme le travail social, ou la psychologie. Posséder une maìtrise sera considérée comme un atout.
- Doit avoir de l'expérience en matière d'intervention de crise.
- Doit être bilingue français et anglais (écrit, parlé et compréhension).
- Doit être membre de l'Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec.
- Une expérience en intervention auprès de jeunes adultes sera considérée comme un atout.Une expérience pertinente du milieu collégial sera considérée comme un atout.
- Une expérience pertinente du milieu post-secondaire sera considérée comme un atout.

**AUTRES QUALIFICATIONS**:

- Doit posséder d'excellentes aptitudes en communication, en organisation et en relations interpersonnelles.
- Doit posséder d'excellentes compétences analytiques et en résolution de problèmes.
- Doit être efficace, dynamique, créatif et avoir le s