Orthophoniste - Pédiatrie - Institut Raymond Dewar - Quebec Province, Canada - CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal

CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal

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Quebec Province, Canada

3 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

du poste:
- Orthophoniste
- Sensoriel et langage - Clientèle pédiatrique
- Poste permanent - temps plein
- Institut Raymond-Dewar
- Sous l'autorité du chef de programme en réadaptation, l'orthophoniste évalue les fonctions du langage, de la voix et de la parole, détermine un plan de traitement et d'intervention et en assure la mise en œuvre dans le but d'améliorer ou de rétablir la communication de l'usager dans son environnement.
- Principales responsabilités- Évaluer les fonctions du langage, de la voix et de la parole, ainsi que différents aspects de la communication de l'enfant (0-4 ans), souffrant d'une déficience auditive.
- Poser des diagnostics différentiels, déterminer un plan de traitement et d'intervention
- Identifier les moyens spécifiques à l'usager pour favoriser l'acquisition de la communication et du langage dans son quotidien.
- Informer l'usager et son entourage (famille, professeurs, éducateurs, etc.) sur les impacts actuels ou potentiels de la déficience auditive, sur l'acquisition de la communication, parole et langage..
- Former les parents, l'entourage et les partenaires en vue qu'ils deviennent de meilleurs interlocuteurs pour répondre aux différents besoins communicatifs et langagiers de l'usager.
- Rédiger des rapports en orthophonie afin d'offrir un portrait clair des besoins sur le plan de la communication, du langage et de la parole.
- Préparer et animer des groupes d'intervention.
- Intervenir auprès d'une clientèle complexe ou avec comorbidité (ex. : déficience visuelle, santé mentale, déficience intellectuelle, déficience motrice, etc.).
- Établir un lien entre les intervenants des programmes de la Coordination Sensoriel & Langage et les ressources extérieures lorsque cela est pertinent, et soutenir les parents lors de transfert vers d'autres programmes ou ressources externes.
- Préparer les enfants aux différentes étapes liées à l'obtention d'un implant cochléaire.
- Réaliser la réadaptation fonctionnelle intensive (RFI) post implant.
- Exigences:
- Détenir une maîtrise en orthophonie.
- Être membre de l'Ordre professionnel des orthophonistes et audiologistes du Québec.
- La connaissance de la langue des signes québécoise (LSQ) est considérée comme un atout et encouragée

Profil de connaissances:
- Bonne connaissance de la lecture labiale et des stratégies de communication
- Bonne connaissance de la déficience auditive.
- Bonne connaissance du réseau et capacité à réaliser une référence.
- Bonne compréhension de la mission d'un centre de réadaptation en déficience physique.
- Bonne connaissance du PPH et de la formulation des objectifs en habitudes de vie.
- Connaissance des moyens de suppléance à la communication.
- Bonne connaissance des enjeux liés au dépistage précoce de la surdité et des impacts positifs d'une intervention précoce.
- Expérience avec clientèle 0-25 ans est un atout.
- Remarques:
- Seules les personnes retenues seront convoquées dans le cadre d'un processus de sélection.