Spécialiste Principal, Spécialiste Principale - Ottawa, Canada - University of Ottawa

University of Ottawa

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Ottawa, Canada

2 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

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Type d'emploi:
Employé

Durée en mois (pour les emplois à durée déterminée):
N/A

Famille d'emplois:
Soutien à l'enseignement et à la recherche

Nombre de postes à pourvoir:
1

Faculté/Service - Département:
Institut de développement professionnel

Campus:
Campus principal

Affiliation syndicale:
PSUO

Date d'affichage:
February 22, 2024

Date de clôture:
March 01, 2024

Heures par semaine:
35

Classe salariale:
PSUO, classe 11

Échelle salariale:
$85, $107,550.00

L'Institut de développement professionnel:
L'Institut de développement professionnel (l'IDP) de l'Université d'Ottawa a été établi il y a plus de 40 ans pour offrir des occasions d'apprentissage professionnel. Chaque année, des milliers de professionnels du secteur public et de dirigeants du secteur privé profitent d'une gamme d'activités et de programmes de perfectionnement professionnel continu offerts par l'IDP. Les formateurs expérimentés de l'IDP, qui sont des experts en la matière dans leur secteur d'activités, sont formés pour répondre aux besoins particuliers des apprenants adultes.

Raison d'être du poste:
Sous la direction de la Directrice associée L'Institut de développement professionnel (l'IDP), le titulaire du poste est responsable d'élaborer, en collaboration avec des spécialistes de contenu, des cours et des programmes de formation en personne, hybrides et en ligne destinés à des adultes. Elle conçoit et facilite la formation pédagogique et andragogique des formatrices, formateurs, consultantes et consultants; elle les conseille aussi en matière de conception pédagogique en misant sur des stratégies d'enseignement et d'apprentissage efficaces, l'intégration des technologies et des pratiques de formation innovantes.

Dans ce rôle, vous aurez les responsabilités suivantes:

- Élaborer des propositions de programmes et de cours en utilisant une série de stratégies d'évaluation des besoins auprès de diverses parties prenantes, y compris des publics cibles et de l'industrie, afin de bien répondre aux besoins du marché.
- Assurer la cohérence pédagogique des cours et des programmes en accompagnant les formatrices, formateurs, consultantes et consultants dans la conception des programmes et le développement de cours (par l'intermédiaire du système de gestion des apprentissages Brightspace) et de projets spéciaux; les aider à structurer leur matériel, à cerner les stratégies pédagogiques et andragogiques les plus efficaces et à intégrer à leur formation des médias et des activités d'apprentissage pertinentes.
- Offrir un soutien personnalisé continu pour la conception des cours en personne, hybrides et en ligne, l'utilisation de stratégies d'enseignement efficaces et l'intégration de technologies pour soutenir l'apprentissage en personne et en ligne.
- Effectuer de la recherche sur les approches pédagogiques et andragogiques et les technologies numériques afin de contribuer à l'amélioration continue des programmes et des cours.
- Établir et maintenir des relations productives avec diverses parties prenantes, y compris le corps professoral, les formatrices et formateurs, les consultantes et consultants et les partenaires.
- Préparer des budgets de programmes et des prévisions d'inscriptions.
- Recommander des modifications aux programmes et aux cours dans une perspective d'amélioration continue et d'assurance de la qualité.
- Concevoir des activités de perfectionnement professionnel en éducation aux adultes à l'intention des formatrices et formateurs en s'inspirant des meilleures pratiques pédagogiques et andragogiques, dans le but d'améliorer l'enseignement, l'apprentissage et la participation des apprenantes et apprenants.

Ce que vous apportez:

- Maîtrise en éducation ou dans un domaine connexe (ou combinaison équivalente d'études et d'expérience de travail).
- Cinq années d'expérience en conception pédagogique.
- Expertise en élaboration et en mise en œuvre de programmes de formation aux adultes.
- Compétences en principes andragogiques liés aux pratiques d'enseignement et aux programmes de formation.
- Bonne connaissance des systèmes de gestion des apprentissages (Brightspace ou autre plateforme similaire).
- Compétences en analyse de données.
- Expérience en création de ressources en formation aux adultes (un atout).
- Expérience en développement des milieux d'apprentissage et de matériel d'enseignement et d'apprentissage numérique.
- Autonomie et sens de l'initiative.
- Bonnes compétences interpersonnelles, ouverture d'esprit et flexibilité; capacité de former des partenariats.
- Compétences éprouvées en leadership et capacité de motiver une équipe.
- Excellentes aptitudes en rédaction.
- Bilinguisme - français et anglais (expression orale et écrite).

Compétences clés à l'Université