Professeur Référent en Inclusion Scolaire - Toronto, Canada - LYCEE FRANCAIS TORONTO

LYCEE FRANCAIS TORONTO

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Toronto, Canada

2 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

**Lycée Français de Toronto**

Le Lycée Français de Toronto est un établissement d'enseignement scolarisant 520 élèves de 30 nationalités de la Toute Petite Section à la terminale (Pre K- Gr 12), offrant un programme du Ministère Français de l'Éducation jusqu'au Baccalauréat français, avec l'option internationale américaine. Il fait partie d'un réseau de plus de 520 écoles françaises dans le monde, affiliées à l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger.

Le poste est localisé au Lycée Français de Toronto, 2327 Dufferin St à Toronto.

**Positionnement du poste**

***Poste placé sous l'autorité du proviseur adjoint.

La nature des activités et missions placent le(la) titulaire du poste au contact de la communauté scolaire dans son ensemble. Il(elle) agit en respect des règles de fonctionnement d'un établissement français, mais aussi de la réglementation ontarienne.

Le lycée scolarise des élèves non francophones dès la maternelle. Il est homologué sur tous ses niveaux et prépare au baccalauréat français.

**Les missions du poste**

Le Professeur ressource assume un rôle de suivi scolaire auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP). La mission se place dans l'environnement de l'enseignement du système français de l'Éducation Nationale. Elle se décline sur les éléments suivants.
- Coordonner et accompagner le processus de dépistage et d'identification des troubles d'apprentissage et des difficultés scolaires.
- Participer avec l'équipe pédagogique et les familles aux discussions concernant les EBEP et à la création de plans d'intervention (PAP) dans le but de déterminer des stratégies gagnantes.
- Élaborer des programmes de remédiation et assister les enseignants dans la mise en oeuvre pédagogique des plans d'intervention pour les élèves identifiés
- Travailler en concertation avec les membres de l'équipe pédagogique et éducative.
- S'impliquer dans la recherche et le développement de projets et outils destinés aux EBEP ainsi que dans les instances pédagogiques.
- Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
- Intégrer l'usage raisonné du numérique
- Coopérer au sein d'une équipe et avec communiquer avec les membres de la communauté
- Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

**Compétences et expérience attendues**
- Diplôme universitaire ou certification en orthopédagogie ou en adaptation scolaire
- Expérience et/ou qualification professionnelle dans l'enseignement
- Maîtriser la langue française à des fins de communication
- Maîtrise des outils numériques à des fins pédagogiques et administratives
- Flexibilité, créativité, dynamisme, autonomie, initiative
- Capacité d'organisation, de communication, de travail d'équipe
- Une bonne maîtrise de l'anglais, à l'oral comme à l'écrit, est nécessaire.

**Informations sur le contrat**
- Contrat local selon l'accord collectif des personnels du LFT
- Horaire hebdomadaire : 36 heures
- Le document ci-dessus décrit la nature générale du travail demandé aux personnes recrutées dans ces fonctions. Cette description n'est pas une liste exhaustive des tâches et des responsabilités demandées à ces personnels._
- _Le Lycée Français de Toronto est un employeur équitable qui choisit ses employés sans considération de race, de couleur de peau, de genre, d'orientation sexuelle, de religion, de nationalité ou d'origine, de statut marital, d'âge ou de handicap. Nous recherchons activement la diversité parmi nos employés et nos élèves._