Conseillère -conseiller Pédagogique - Toronto, Canada - Conseil scolaire catholique MonAvenir
Description
**Geneviève Grenier**:- Présidente_***
**Nicole Mollot**:
- Directrice de l'éducation et secrétaire-trésorière _
**AFFICHAGE INTERNE/EXTERNE
Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille cette année près de élèves, au sein de ses
62 écoles : 47 écoles élémentaires, une école intermédiaire, une école virtuelle, 11 écoles secondaires
et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de km2 qui s'étend
de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne qui
englobe de nombreux peuples Autochtones de l'île de la Tortue, notamment les Nations Anishinabek,
Haudenosaunee et Wendat, qui résident sur les terres depuis des temps immémoriaux. Notre grand
réseau d'écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d'une
grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d'une éducation de
première qualité, dans un environnement d'apprentissage riche, équitable et inclusif. Le Csc MonAvenir
tient à offrir des services et des communications accessibles aux personnes vivant avec un handicap.
**CONSEILLER/CONSEILLÈRE PÉDAGOGIQUE POUR LE SERVICE DE LA PÉDAGOGIE M-12**
**DOSSIERS : PROGRAMMES DE TRANSITION ET MÉTIERS SPÉCIALISÉS**
**RÉGION NORD-EST**
**1 POSTE PERMANENT À TEMPS PLEIN POUR **
**AVEC UNE POSSIBILITÉ DE RENOUVELLEMENT, SELON L'APPROBATION DU BUDGET**
**CONCOURS CP **
**MANDAT**
Sous le leadership de la direction du Service de la pédagogie M-12, la personne devra entre autres:
- appuyer la mise en oeuvre des programmes de transition (MHS, IJECT, COOP, PAJO, DR,
AxE);
- appuyer avec la mise en oeuvre d'une planification stratégique sur la promotion des métiers
spécialisés;
- appuyer le personnel enseignant avec la mise en œuvre des des priorités du conseil scolaire
et les priorités ministérielles;
- appuyer le personnel enseignant avec l'intégration et l'utilisation du matériel STIM relié aux
programmes de transition;
- co-enseigner en salle de classe les activités en lien avec les STIM et les métiers spécialisés;
- accompagner les équipes pédagogiques à offrir des expériences d'apprentissage innovantes,
authentiques et engageantes;
- participer aux formations professionnelles pour développer son leadership dans les
programmes de transition, les STIM et les métiers spécialisés;
- planifier des accompagnements différenciés en lien avec les programmes de transition, les
STIM et les métiers spécialisés qui répondent aux besoin du personnel, des élèves et de la
communauté;
- travailler en collaboration étroite avec les équipes pédagogiques des écoles (personnel
enseignant, orientation, etc.), les directions d'écoles, les partenaires communautaires, les
partenaires régionaux en industrie et les partenaires post secondaire;
- maintenir les données, budgets et informations pertinentes à jour;
- acheminer les données et appuyer avec les demandes de financement et les rapports finaux
des différents programmes de transition selon l'horaire établi;
- s'acquitter de toute autre tâche connexes liée à ses fonctions.
**EXIGENCES**
**Geneviève Grenier**:
- Présidente_***
**Nicole Mollot**:
- Directrice de l'éducation et secrétaire-trésorière _
- Minimum de 5 années d'expérience, enseignement et expérience pertinente dans les programmes de
transition et métiers spécialisés.
- Compétences en technologie.
- Expérience pertinente en leadership.
- Habiletés supérieures en français et en anglais oral et écrit.
- Capacité administrative et de gestion en lien avec les programmes de transition.
- Aptitude supérieure à travailler en équipe collaborative.
- Être catholique;
- Avoir un permis de conduire en règle et posséder une voiture; Prévoir de nombreux déplacements au
sein de son regroupement d'écoles;
- Effectue une partie de ses fonctions en télétravail;
- En vertu du _règlement 521/_01, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un
relevé d'antécédents criminels original _pour travailler dans le secteur vulnérable_, émis dans les six
derniers mois, avant d'entrer en fonction.
**RÉMUNÉRATION**
- Selon l'échelle salariale établie par le Conseil.
**ENTRÉE EN FONCTION**
- Rentrée scolaire
**LIEU DE TRAVAIL**
- À déterminer selon l'espace disponible aux Points de service et aux bureaux satellites.
Toute personne intéressée est invitée à remplir le formulaire de demande en ligne, en cliquant sur le
lien du concours au plus tard le** 21 mai 2024**, 16 h30.
Cliquer ici pour postuler:
**Veuillez noter que le Conseil communiquera seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.**
**_minorités visibles, les personnes des Premières Nations, Inuits, Métis et les personnes handicapées._
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