Orthopédagogue à L'école Secondaire - Papineauville, Canada - Centre de services scolaire au Coeur-des-Vallées

Centre de services scolaire au Coeur-des-Vallées

Verified Company

Papineauville, Canada

3 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

**Concours : 2023P20**

**Orthopédagogue**

**Poste professionnel à l'école secondaire Louis-Joseph-Papineau**

Le Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées prône des valeurs de bienveillance, de collaboration et de respect. Ces valeurs sont au cœur de nos actions et interactions quotidiennes. En choisissant de faire carrière au sein de notre organisation, vous occuperez un emploi à la hauteur de vos aspirations dans un secteur paisible de la région de l'Outaouais. Nos établissements sont situés plus précisément dans la Vallée-de-la-Lièvre et la Petite-Nation.

**En tant qu'**orthopédagogue**, votre rôle sera notamment de**:

- Dépister, évaluer et accompagner les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage;
- Identifier les besoins et les capacités des élèves;
- Conceptualiser et réaliser des programmes de rééducation visant à corriger des difficultés d'apprentissage au plan des habiletés cognitives ou des compétences;
- Avoir un rôle conseil et de soutien auprès des enseignants, des autres intervenants scolaires et des parents.

**Lieu de travail** : École secondaire Louis-Joseph-Papineau

**Horaire de travail** : Du lundi au vendredi, de 8h à 12h et de 13h à 16h

**Salaire**: $ à $, selon la scolarité et l'expérience

**Statut** : Régulier à temps plein

**Supérieur immédiat** : Directrice de l'école

**Entrée en fonction** : Dans la semaine du 14 août 2023

**Attributions caractéristiques**
- Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d'intervention;
- Procéder à l'évaluation des difficultés d'apprentissage de l'élève en recueillant de l'information auprès des intervenants et des parents, en l'observant dans différentes situations et en utilisant des tests appropriés;
- Participer avec l'équipe multidisciplinaire à l'élaboration et la révision du plan d'intervention de l'élève en y intégrant, s'il y a lieu, son plan d'action;
- Collaborer avec les autres membres de l'équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l'évaluation de l'atteinte des objectifs;
- Participer, avec les enseignants, à l'élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage;
- Accompagner et conseiller les autres intervenants scolaires et les parents d'élèves en difficulté d'apprentissage;
- Proposer des stratégies pour intervenir auprès de ces élèves, les guider dans le choix d'attitudes et d'approches pour faciliter la démarche d'apprentissage;
- Planifier, organiser et animer des activités de formation (s'adressant aux enseignants, au personnel de soutien ou aux élèves);
- Concevoir, élaborer et adapter du matériel en fonction des besoins et des capacités de l'élève;
- Regrouper les élèves présentant des difficultés communes et rencontrer ces groupes dans des activités spécifiques. Privilégier des rencontres individuelles pour certains élèves. Intervenir auprès de ces élèves à l'intérieur de la classe;
- Analyser et évaluer les progrès de l'élève;
- Conseiller le personnel d'encadrement, rédiger des rapports d'expertise, d'évaluation, de bilan et d'évolution de situation et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
- Conseiller et soutenir les intervenants scolaires en matière d'intégration d'élèves en classe ordinaire et proposer des moyens d'intervention ou des activités appropriées à la situation de l'élève;
- Établir et maintenir une collaboration avec les organismes partenaires;
- Communiquer avec les autres intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements;
- Diriger l'élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins;
- Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les règles définies par le centre de services scolaire;
- Rédiger des notes évolutives de ses suivis ainsi que le bilan des interventions et en faire l'évaluation.

**En plus de ces attributions caractéristiques, l'**orthopédagogue** aura à accomplir les tâches suivantes**:

- Assurer le transfert des dossiers du primaire vers le secondaire;
- Mettre en place des plans d'intervention et assurer l'intervention à l'élève;
- Planifier et animer des interventions ciblées pour répondre aux besoins des élèves;
- Collaborer avec les enseignants et les membres de l'équipe-école;
- Analyser les conditions d'ajout ou de maintien des codes de difficultés chez les élèves HDAA;
- Assurer un suivi auprès des parents pour toutes les questions concernant le plan d'intervention et les moyens d'intervention mis en place pour l'élève;
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