Mathilde Tessier

Je suis une jeune étudiante en enseignement du français en langue seconde qui termine cette année son baccalauréat à l'université du Québec à Montréal. 

Stage 2 à l'école Bancroft

Lors de ce stage, j'avais une prise en charge de cinquante pourcent de l'enseignement. J'ai eu la chance d'avoir beaucoup de liberté dans mon enseignement. J'ai réalisé ce stage en 4e année. J'enseignais donc l'univers social, le français ainsi que l'éthique et culture religieuse à deux groupes de 4e année. Lors de ce stage, j'ai beaucoup développé mes habiletés à planifier et piloter des périodes d'enseignement.

Stage 3 à l'école secondaire Marguerite de Lajemmerais

Lors de ce stage, j'avais une prise en charge de l'enseignement de soixante quinze pourcent. J'ai effectué ce stage en classe d'accueil avec des élèves ayant entre quinze et dix-sept ans. Lors de ce stage, j'ai beaucoup développé mes compétences en différenciation pédagogique puisque j'avais des élèves de plusieurs paliers dans la même classe. J'ai donc appris à travailler avec des élèves de niveaux différents.

Suppléance pour le Centre de service scolaire de Montréal

En 2022, j'ai commencé à travailler pour le centre de service scolaire de Montréal afin de faire de la suppléance. À travers cette expérience d'emploi j'ai pu développer mes compétences en gestion de classe et en pilotage de différentes périodes d'enseignement.

Stage 4 à l'école Nesbitt

Lors de ce stage, j'ai eu une prise en charge complète de la classe. J'avais donc à planifier et à piloter l'ensemble des périodes d'enseignement. J'ai réalisé ce stage dans une classe de 1ère année. J'ai donc eu à enseigner lors de ce stage le français, les mathématiques ainsi que l'éthique et culture religieuse.

Éducation

2017-2020 -Baccalauréat en psychosociologie à l'Université de Montréal.

 2020-2023 -Baccalauréat en enseignement du français langue seconde à l'Université du Québec à Montréal.