Technicien(Ne) en éducation Spécialisée - Montréal, Canada - CIUSSS de l'Est-de-l'Île-de-Montréal

CIUSSS de l'Est-de-l'Île-de-Montréal

Verified Company

Montréal, Canada

3 days ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

Le CIUSSS de l'Est-de-l'Île-de-Montréal regroupe l'Hôpital Maisonneuve-Rosemont, l'Hôpital Santa Cabrini, l'Institut universitaire en santé mentale de Montréal, le CHSLD Polonais Marie-Curie-Sklodowska et les CSSS suivants: Lucille-Teasdale, Saint-Léonard et Saint-Michel et de la Pointe-de-l'Île. Le CIUSSS de l'Est-de-l'Île-de-Montréal exploite les missions suivantes: centre hospitalier de soins généraux et spécialisés, centre hospitalier de soins psychiatriques (mission régionale), centre de santé et de services sociaux et centre d'hébergement de soins de longue durée.

**Site web de l'établissement**

**Description**

Le programme **Interventions éducatives précoces (IÉP)** constitue un jalon préventif du continuum d'interventions des CIUSSS destiné aux enfants de 0 à 5 ans et sa famille. Son but ultime est de favoriser le développement optimal des tout-petits du point de vue cognitif, langagier, socioaffectif et psychomoteur, et faciliter leur entrée à l'école.

**Ses objectifs sont**:

- De favoriser l'intégration en Services de garde éducatifs à l'enfance (SGÉE) des enfants vivant en contexte de vulnérabilité, particulièrement les enfants de familles bénéficiant des Services intégrés en périnatalité et petite enfance (SIPPE).
- De soutenir les intervenantes des SGÉE et des haltes-garderies communautaires (HGC) dans leurs interventions auprès des enfants dont le développement inquiète.

Le travail des intervenantes du programme Interventions éducatives précoces (IÉP), n'est pas d'intervenir directement auprès d'un enfant. Il consiste plutôt à soutenir les éducatrices des services de garde éducatifs à l'enfance (SGÉE) et des haltes-garderies communautaires (HGC) dans leurs interventions auprès des enfants dont le développement inquiète. Les intervenantes IÉP travaillent également à faciliter la fréquentation d'un SGÉE de qualité par les enfants vivant en contexte de vulnérabilité.

**Les principales activités réalisées dans le cadre du programme IÉP**:

- Établir des ententes particulières pour favoriser l'accessibilité aux SGÉE ou aux HGC pour les enfants vivant en contexte de vulnérabilité;
- Assurer un soutien clinique aux SGÉE et HGC pour un enfant présentant des défis au plan de son développement ou pour un groupe d'enfant;
- Favoriser l'intégration des enfants vivant en contexte de vulnérabilité ou dont le développement inquiète en SGÉE en accompagnant les familles et en soutenant les SGÉE;
- Contribuer à l'acquisition des savoirs des éducatrices des SGÉE et des HGC;
- Promouvoir des mesures facilitant l'entrée réussie à l'école.

**Qualifications**
- Détenir un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée;
- Avoir accès à une voiture (atout);
- Capacité à communiquer en anglais (atout).

**Pour postuler**

Veuillez noter que la majorité des communications se feront par courriel. Il est important de porter une attention particulière aux courriels "Ressources Humaines" qui risquent de se retrouver dans la section " courrier indésirable ou Spam" par erreur.

Nous ne communiquerons qu'avec les personnes sélectionnées pour une entrevue ou une évaluation des connaissances.

**Programme d'égalité en emploi**

Afin de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes.