Infirmier(ère) Clinicien(ne) Santé Mentale Jeunesse - Montreal, Canada - CIUSSS Centre-Ouest-de-l'ïle-de-Montréal

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    Description
    Établissement : CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal Titre d'emploi : Infirmier(ère) Clinicien(ne) Santé Mentale Jeunesse Type de poste : Personnel syndiqué Numéro de référence : CAT Direction : Programmes de santé mentale et dépendance Service : Site : CLSC de Benny Farm Clientèle : Santé mentale et dépendance adulte Ville de l'emploi : Montréal Statut de l'emploi : Permanent- Temps complet Nombre de jours : Quart de travail : Jour Horaire de travail : Durée : Catégorie d'emploi : Soins infirmiers (infirmière, infirmière auxiliaire, CEPI, etc.) Nombre d'emplois disponibles : 1 Début d'affichage : Fin d'affichage : Échelle salariale : $/Hr à 47.98 $/Hr Description : Sous la responsabilité de/de la Chef-fe d'administration de programme, la personne assume la responsabilité d'un ensemble de soins infirmiers en fonction des besoins de santé des usagers qui lui sont confiés. À ce titre, elle planifie, offre, évalue les besoins infirmiers et collabore à l'administration des soins préventifs, diagnostiques et thérapeutiques selon l'offre de service de SMJ. De plus, elle participe à l'enseignement aux clients et à la recherche visant la promotion de la santé et la prévention de la maladie. En plus d'assumer la responsabilité d'un ensemble de soins infirmiers, elle conçoit, applique et évalue les programmes de soins requérant des connaissances avancées, visant des problèmes de santé complexes ou comportant des dimensions biopsychosociales variées.

    En conformité avec les sept énoncés descriptifs de l'exercice de la profession de l'O.I.I.Q., la personne :

    • Collabore à la mise sur pied de mécanismes et d'outils cliniques en santé mentale favorisant la qualité du service;

    • Établit un lien de partenariat avec l'usager et favorise l'intégration de la famille ou ses proches à participer aux soins;

    • Assure l'arrimage du plan thérapeutique infirmier avec le plan d'intervention interdisciplinaire, le cas échéant, en tenant compte de la complémentarité des ressources publiques, communautaires et privées;

    • Favorise et soutient l'intervention dans une perspective interdisciplinaire et multidisciplinaire;

    • Assure le suivi de la rédaction des plans d'intervention individualisés;

    • Favorise et entretien un milieu thérapeutique, i.e. un environnement sécuritaire du point de vue physique, avec un climat psychologique soutenant qui permet la croissance et qui favorable à la santé;

    • Effectue des suivis individuels auprès des jeunes et de leurs familles;

    • Développe et anime des activités thérapeutiques de groupes;

    • Participe aux rencontres d'équipe, discussions de cas, rencontres du personnel et ateliers de formation;

    • Participe activement et de façon constructive en tant que membre de l'équipe à la planification, l'évaluation et aux prises de décisions concernant le programme ;

    • Exerce son jugement clinique : adapte ses interventions à la situation de l'usager et de sa famille;

    • Agit avec humanisme (respect, dignité, confiance) en accompagnant les personnes dans leur expérience de santé;

    • Élabore des programmes d'enseignement et supervise l'enseignement aux personnes;

    • Adapte son enseignement en fonction de la langue et le niveau d'apprentissage de la clientèle;

    • Intervient en tenant compte des valeurs, des croyances et de la volonté des personnes;

    • Prodigue les soins requis et s'assure que l'usager a reçu les soins planifiés;

    • Assure la continuité des soins en collaboration avec les jeunes/famille et les intervenants impliqués;

    • Évalue les symptômes et les effets secondaires de la médication;

    • Collabore avec les autres professionnels de l'équipe pour le suivi pharmacologique des usagers;

    • Exerce les activités prévues par la loi 90 concernant l'évaluation de la condition mentale et l'application des mesures de contentions;

    • Intervient dans les situations de crises et de code blanc;

    • Évalue les besoins des usagers qui sont dirigés en SMJ afin de clarifier l'orientation des services;

    • Assure le suivi (ex., appels de sécurité) des jeunes qui attendent une première intervention au sein de l'équipe SMJ;

    • Communique clairement l'information requise à la famille, à l'équipe et aux ressources communautaires;

    • Rédige les notes d'évolution et les rapports requis au dossier de l'usager selon les règles établies dans la politique de gestion du CIUSSS et tient le dossier à jour;

    • Planifie et coordonne les soins appropriés en fonction de l'évolution clinique de l'usager;

    • Développe, documente et met en application des plans de congé et de suivi en collaboration avec le patient et sa famille ;

    • Applique des activités de promotion et de prévention de la santé;

    • Appuie sa pratique sur des résultats probants;

    • Exerce sa profession avec éthique (participe à l'analyse éthique lors de situations complexes);

    • Suscite le partage d'expertise dans un esprit de collaboration;

    • Applique une démarche de soins, adaptée aux particularités et besoins complexes de la clientèle;

    • Accomplit toute autre tâche connexe, reliée à son emploi, à la demande de son supérieur immédiat.

    Parmi les Meilleurs employeurs de Montréal 2023
    Programme CHR

    Bénéficiez de nos divers avantages sociaux:
    · 20 jours de vacances après un (1) an travaillé;
    · 13 congés fériés;
    · 9,6 jours de maladie monnayable une fois l'an;
    · Programme de rabais aux employés;
    · Régime d'assurance-collective;
    · Régime de retraite (RREGOP);
    · Facilement accessible par transport en commun. Exigences : Détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers ou détenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec émise par le Ministère compétent.
    Détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers ou détenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec émise par le Ministère compétent.

    • Détenir un permis d'exercice de l'Ordre des Infirmières et Infirmiers du Québec (O.I.I.Q.);

    • Avoir une expérience clinique pertinente avec la clientèle de santé mentale jeunesse (un atout);

    • Avoir des connaissances approfondies des diverses problématiques portant sur la

    • santé mentale;

    • Utiliser une approche de thérapie brève axée sur les solutions;

    • Utiliser une approche systémique, familiale et transculturelle;

    • Avoir une bonne connaissance des différents réseaux institutionnels et communautaires.

    • Bilingue : français et anglais. Remarques : Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu'avec celles retenues pour une entrevue.

    Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

    Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.

    INFORMATIONS ADDITIONNELLES
    Pour un diplôme obtenu hors Québec, nous exigeons l'Évaluation comparative des études émise par le ministère compétent. De plus, nous considérons aussi les expériences acquises hors Québec.

    DIVERSITÉ ET INCLUSION
    Au CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Ile-de-Montréal, la diversité est au coeur de qui nous sommes et de ce que nous faisons, tous les jours. Nous sommes fiers d'accueillir, de valoriser et de faire rayonner cette diversité dans toutes nos équipes, composées d'individus possédant des forces, des expériences et des parcours différents, ayant tous une passion pour l'excellence des soins et services visant l'amélioration de la vie des gens. Nous sommes soucieux d'offrir des environnements de travail, d'apprentissage exemplaires de qualité supérieure qui sont sains, équitables et inclusifs, exempts de toute forme de discrimination. Chaque personne est accueillie et reconnue peu importe ses identités. Nous participons au programme d'accès à l'égalité en emploi (PAÉE) et invitons toutes personnes (femmes, membres d'une minorité visible ou ethnique, Autochtones, personnes présentant des limitations, sans distinction de race, d'origine nationale ou ethnique, de couleur, de religion, d'âge, de sexe, d'orientation sexuelle, d'identité ou d'expression de genre, d'état matrimonial, de situation de famille ou tout autre motif légalement protégé). Nous vous invitons à communiquer avec nous à l'adresse courriel