Communautaire - Victoriaville, Canada - Victoriaville et sa région

Victoriaville et sa région

Verified Company

Victoriaville, Canada

3 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

Comité d'accueil international des Bois-Francs
Victoriaville

Offre #1

Le rôle de l'intervenant.e communautaire interculturel.e (ICI) - scolaire est de favoriser l'intégration des jeunes immigrants en milieu scolaire en travaillant avec l'équipe-école, l'élève et sa famille. Elle a un rôle de facilitateur interculturel et de soutien en milieu scolaire. Il peut aussi être amené à collaborer sur d'autres projets ponctuels.

**Type de poste**:
Permanent (temps plein)

**Rémunération**:
Les conditions offertes par l'organisme sont les suivantes : Type d'emploi : 35 h/semaine ; Remplacement, contrat du 4 juillet 2023 au 1 mai 2024 ; Congé qualité de vie après la période de probation ; Salaire offert en fonction de l'échelle salariale en vigueur ; 13 journées fériées.

**Employeur**:
Comité d'accueil international des Bois-Francs
49 rue De Courval bureau 100, Victoriaville
Québec, Canada
G6P 4W6

Du 06 juin 2023 au 16 juin 2023, 00h00

**Tâches et responsabilités**:
En tant qu'intervenant.e communautaire (ICI) - scolaire, voici les tâches à accomplir
- Assurer la liaison entre les élèves immigrants, leur famille, leurs pairs québécois et l'équipe-école;
- Soutenir l'équipe-école et l'élève immigrant pour favoriser une bonne intégration et créer les conditions propices aux apprentissages et à la socialisation;
- Faire de l'aide technique;
- Participer et organiser des rencontres entre les parents immigrants, les membres de l'équipe-école et la direction (au besoin);
- Animer des groupes, préparer des activités interculturelles pour favoriser le vivre-ensemble dans les écoles ;
- Effectuer des présentations destinées à l'équipe-école concernant l'immigration dans notre région, les services d'organisme d'accueil, les divers parcours migratoires des familles immigrantes et réfugiées et leurs impacts possibles sur l'adaptation de ces élèves;
- Participer aux rencontres de suivi entre la CSSBF et le CAIBF;
- Tenir à jour le rapport d'activité pour le projet Partenariat école-famille-communauté;
- Intervenir auprès des parents dans leurs compétences à accompagner adéquatement leur enfant dans son parcours scolaire;
- Contribuer à renforcer le sentiment de compétence parentale;
- Favoriser la continuité des interventions en milieux familial et scolaire;
- Faire le suivi au bureau de la clientèle reçue et encore admissible;
- Encourager le développement de l'autonomie selon les capacités de chaque client;
- Respecter et protéger activement l'ensemble des informations confidentielles du CAIBF, dont les dossiers clients, en tout temps ;
- Toutes autres tâches demandées dans l'exécution de son poste ou que la direction pourrait lui déléguer.

Tâches générales
- Favoriser l'usage du français auprès de la clientèle lorsque le processus de francisation est entamé, comme prévu dans les différents protocoles d'entente entre le ministère et notre organisme;
- Saisir ses interventions dans GSI;
- Compiler les statistiques et fournir les rapports d'activités trimestriels demandés;
- Assurer la mise à jour des documents de travail, dont ceux contenus dans les dossiers clients;
- Participer activement aux réunions d'équipe et ajout de sujets dans l'outil de travail Trello;
- Tenir à jour vos rendez-vous et rencontres dans le calendrier d'équipe;
- Respecter les normes organisationnelles et les processus établis par l'employeur (notamment : Manuel des employés de l'organisme, les divers protocoles, feuille de temps, etc.);
- Toutes autres tâches demandées dans l'exécution de son poste ou que la direction pourrait lui déléguer.

**Horaire et conditions**:
35 heures ou plus par semaine

**Nuit**

**Jour**

**Soir**
- Lundi- Mardi- Mercredi- Jeudi- Vendredi- Samedi- Dimanche**Qualifications requises**:
**Aptitudes linguistiques**:
**Parlé**

**Écrit**
- Français- Anglais- Espagnol= Excellente maîtrise
= Connaissance fonctionnelle

**Qualités recherchées**:

- o DEC en intervention ou tout parcours jugé équivalent;
- o Grand intérêt à travailler en milieu interculturel;
- o Facilité à travailler en équipe, créativité, polyvalence et dynamisme;
- o Bonne maîtrise de la langue française;
- o Bonne compréhension de la réalité des immigrants.

**À propos de l'employeur**: Les valeurs qui guident nos actions se résument par l'expression
- briller par sa diversité, à travers l'ouverture, l'écoute, le respect de la personne et l'accomplissement._
Avant le vendredi 16 juin 2023, 00h00.