Conseillère ou Conseiller en Rééducation - Montréal, Canada - Centre de services scolaire des Hautes-Rivières

Centre de services scolaire des Hautes-Rivières
Centre de services scolaire des Hautes-Rivières
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Montréal, Canada

4 weeks ago

Sophia Lee

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Sophia Lee

beBee Recruiter
Description
**1 contrat à temps plein (4 jours/semaine) pour l'année scolaire , à l'école secondaire Paul-Germain-Ostiguy située à St-Césaire.**

Au Centre de services scolaire des Hautes-Rivières, nous offrons un milieu bienveillant, chaleureux et accueillant. Nous sommes une organisation apprenante qui favorise la collaboration et l'innovation. Nous misons sur l'expertise de notre personnel et sur les pratiques efficaces et validées pour faire réussir nos élèves. Joignez notre équipe et prenez racine chez nous

**Nature de l'emploi de conseillère ou conseiller en rééducation**:
L'emploi de conseillère ou conseiller en rééducation comporte plus spécifiquement la prévention, le dépistage, l'aide et l'accompagnement des élèves handicapés ou des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'adaptation ou d'apprentissage, dans le but de favoriser la santé psychologique et rétablir la santé mentale de l'élève en interaction avec son environnement et de le soutenir dans son cheminement scolaire et son épanouissement personnel et social.

**Plus spécifiquement, l'emploi consiste à**:

- Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés et ce, dans une optique de prévention et d'intervention; planifier et effectuer des entrevues et procèder à des observations; analyser et interprèter ces observations et les données recueillies.
- Participer avec l'équipe multidisciplinaire à l'élaboration et la révision du plan d'intervention de l'élève en y intégrant, s'il y a lieu, son plan d'action; participer au choix des objectifs et des moyens d'intervention, comme avoir recours aux arts, à la musique ou à d'autres moyens d'expression, collaborer avec les autres membres de l'équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l'évaluation de l'atteinte des objectifs.
- Aider les enseignantes et enseignants à préciser la nature de la problématique, les conseiller et les soutenir dans leur démarche éducative; suggèrer ou appliquer des solutions ou des stratégies propices à l'amélioration des conditions de réussite de l'élève ou d'un groupe d'élèves; planifier, organiser et animer des activités de formation.
- Intervenir auprès d'élèves, de groupes d'élèves ou de parents; les assister dans l'identification de difficultés, les soutenir dans l'exploration de solutions et, au besoin, leur proposer des ressources.
- Conseiller le personnel d'encadrement, rédiger des rapports d'expertise, d'évolution de la situation ainsi que des bilans et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.
- Conseiller et soutenir les intervenantes et intervenants scolaires en matière d'intégration d'élèves en classe ordinaire et leur proposer des moyens d'intervention ou des activités appropriées à la situation de l'élève ou d'un groupe d'élèves.
- Peut-être appeler à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d'urgence et proposer des pistes de solution.
- Développer et maintenir des relations avec les représentantes et représentants des organismes partenaires, du réseau de la santé et des services sociaux et des centres de services scolaires.
- Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les règles en vigueur.

**Qualifications requises**:
Diplôme universitaire terminal dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychologie.

**Salaire**:
Échelle salariale entre 27,08$ et 47,98$ par heure, selon l'expérience.

**De nombreux avantages (selon votre statut d'emploi)**:

- 4 semaines de vacances;
- 2 semaines de vacances rémunérées lors du congé des Fêtes;
- Régime de retraite avantageux;
- Assurances collectives flexibles (médicaments, dentaire, salaire, etc.);
- Congés fériés payés;
- Accès au programme d'aide aux employés;
- Programme de formation continue pertinente à la fonction.
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