CISSS de Chaudière-Appalaches

APPR - Développement de la mission universitaire – volet chargée de projet en CIP et soutien à l’enseignement médical (BB-7D51D)

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Description:
Description du poste : Présentation de l'organisation
Le Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS) de Chaudière-Appalaches compte plus de 12 000 employés, 400 gestionnaires et 700 médecins, sans oublier les milliers de bénévoles, de chercheurs et d’étudiants. Les possibilités de carrière sont multiples au sein de l’organisation et des défis professionnels extrêmement passionnants vous y attendent!

Principales fonctions
Sous l’autorité du chef des activités d’enseignement et de soutien pédagogique à la Direction de la recherche et de l’enseignement universitaire (DREU), la personne titulaire de ce poste collabore à de multiples mandats transver-saux en lien avec le développement d’une mission universitaire intégrée au CISSS de Chaudière-Appalaches. Elle fournit des conseils et une assistance professionnelle en s’appuyant sur les données de la littérature et sur les meil-leures pratiques afin de mettre la connaissance, l’enseignement médical, la recherche et l’innovation au profit de l’excellence des soins et services aux usagers de notre organisation apprenante. Elle soutient l’élaboration, l’amélioration et l’intégration de programmes, de processus et d’outils liés à la création et au développement de partenariats au profit de la mission universitaire. Elle contribue également à l’actualisation d’une culture d’évolution des savoirs, d’amélioration des pratiques tant cliniques qu’administratives, ainsi que de partage et d’application des connaissances.
Ses fonctions sont réalisées dans le respect des réglementations et de la législation touchant les différents champs d’activité ainsi qu’en s’appuyant sur la mission et sur les valeurs de l’organisation.

Renseignements sur l'emploi
EN COLLABORATION AVEC LA DIRECTION ADJOINTE, LE TITULAIRE DU POSTE :

•Accomplit différents mandats transversaux liés au développement de la mission universitaire en tenant compte du contexte organisationnel et en conformité avec les exigences du domaine;
•Soutient la coordination de chantiers ou projets et l’amélioration continue d’activités et processus contribuant à l’adhésion à une culture de mission universitaire pour l’organisation;
•Se documente sur les meilleures pratiques et données probantes en soutien à l’intégration transversale de la mission universitaire dans les activités cliniques, administratives et de gestion médicales;
•Prend part aux processus d’agrément visant l’accréditation de l’organisation comme lieu d’innovation et d’excellence des soins et services;
•Peut préparer et animer divers comités et rencontres, ainsi qu’élaborer et dispenser des formations;
•S’implique activement et fait la promotion des projets de recherche et autres activités relatives à la mission universitaire.

RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES À TITRE DE CHARGÉE DE PROJET EN CIP

•Assure la coordination du développement et de la mise en place du projet de CIP;
•Collabore avec les partenaires internes (DSI, DSM, DSP) et externes;
•Soutient les experts de contenu dans l’élaboration du projet;
•Soutient l’actualisation du projet pilote;
•Assure la rédaction de toute documentation pertinente sur le projet, son évolution, son implantation et ses retombées;
•Collabore à la reddition de compte aux différentes instances concernées.

RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES AUX ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT MÉDICAL

•Contribue à l’actualisation d’une culture d’enseignement, notamment par la promotion, l’organisation et l’amélioration continue des activités d’enseignement médical sur tout le territoire;
•Assure un rôle de vigie afin d’alimenter en littérature pertinente et en meilleures pratiques l’équipe de la DREU et les autres parties prenantes en regard à la qualité des activités d’enseignement médical;
•Soutient l’identification et la mise en place d’opportunités d’innovations en matière d’enseignement, de déve-loppement des compétences pédagogiques et de reconnaissance du rôle de superviseur de stage chez les médecins;
•Collabore avec l’ensemble de l’équipe de la DREU, les directions cliniques et administratives et les partenaires du domaine de l’enseignement médical;
•S’implique dans la planification des stages relevant du domaine médical, en révise les procédures et s’assure d’une pérennité des activités;
•Collabore à la gestion et l’actualisation du programme d’accès en milieu clinique (PAMC) ainsi que sa reddi-tion de compte auprès de la Faculté de médecine;
•Collabore à la gestion et l’actualisation du programme de formation médical décentralisé (PFMD) et voit à son développement en fonction de l’augmentation des stages médicaux en région;
•S’implique activement dans tout projet lié à l’enseignement médical dont le projet du doctorat de médecine délocalisé et ses collatéraux.
Exigences : Exigences de formation :
•Diplôme universitaire terminal en sciences de l’administration, en pédagogie ou dans une autre discipline de la santé et des services sociaux de 1er cycle pertinente à la fonction;
•Diplôme de 2e cycle dans une discipline pertinente aux fonctions serait un atout.

Exigences d’expérience :
•5 ans d’expérience dans une discipline pertinente à la fonction;
•Expérience pertinente dans le domaine de la collaboration interprofessionnelle;
•Expériences ou formations en gestion de projets
•Expériences en enseignement médical, en recherche et en transfert de connaissances considérées un atout;

Profil de compétences :
•Rigueur et professionnalisme;
•Capacité d’adaptation et souplesse;
•Leadership, initiative et autonomie;
•Sens de l’organisation et de planification;
•Travail d’équipe et de collaboration avec diverses parties prenantes;
•Excellente habileté de communication en français et en anglais;
•Innovation et amélioration continue.
Remarques : Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette) vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre dossier en déposant votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.

*Accès à l'Égalité en emploi:
Notre établissement applique un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les personnes des groupes visés soit les femmes, les Autochtones, les minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes handicapées, pour qui, des mesures d'adaptation peuvent être offertes en fonction de leurs besoins. Nous invitons ces personnes à présenter leur candidature.

Le masculin est utilisé pour alléger le texte, et ce, sans aucune intention discriminatoire."

Les diplômes exigés pour l'emploi, qui auraient été obtenus hors Québec, doivent être obligatoirement accompagnés d'une évaluation comparative des études effectuées hors Québec (ÉCEEHQ) émise par le ministère de l'immigration, Diversité et Inclusion Québec.

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