Direction de L'instruction 2023 - Vancouver, Canada - Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britanique

Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britanique

Verified Company

Vancouver, Canada

2 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

Affichage (poste):
22-23/DI.001
- Poste continu
- École:

- CSF ()
Zone 1: Vancouver métropolitain
- Date de début du contrat
- Dès que possible
- Date de fin du contrat
- Sans objet
- Date de début du concours

- Date de fin du concours

- Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant-e-s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant._
- Le CSF est un conseil scolaire public reconnu à l'échelle nationale pour son dynamisme et son esprit novateur. Partenaire actif dans le développement de la communauté francophone de la Colombie-Britannique depuis plus de 25 ans, le CSF compte plus de 6 000 élèves, sur un potentiel de plus de élèves, et 47 écoles publiques de la maternelle à la 12_e_ année, dispersées dans plus d'une centaine de communautés partout dans la province. Le CSF possède des écoles réparties à travers la province et soutient également les services à la petite enfance. Les écoles francophones en Colombie-Britannique se distinguent par leur offre de programme unique ainsi que par leur intégration de la culture au sein des apprentissages._
- Le CSF s'engage à assurer l'équité, la diversité et l'inclusion au sein de tous les milieux de travail qui sont essentielles au succès et à l'épanouissement de tous les élèves et le personnel. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l'inclusion des voix qui ont été sous-représentées ou découragées._

**Principales responsabilités**:
La Direction de l'instruction fait partie des cadres supérieurs du Conseil scolaire francophone et relève de la direction générale adjointe. Elle assure un leadership rassembleur, collaboratif et positif pour assurer le rayonnement de l'éducation et de la culture francophone dans toutes les écoles du CSF en privilégiant des approches pédagogiques innovantes, équitables et inclusives.

La Direction de l'instruction est responsable de la mise en œuvre et de la supervision des programmes éducatifs de la petite enfance à la 12e année et des programmes d'intervention afin d'augmenter l'efficacité pédagogique, assurer la réussite de chaque élève, promouvoir des milieux d'apprentissage inclusifs, assurer le bien-être et les besoins sociaux-émotionnels ainsi qu'encourager les pratiques novatrices et équitables à l'échelle du Conseil scolaire. Elle assure des environnements scolaires inclusifs, sécuritaires et accueillants, qui célèbrent la diversité culturelle et favorisent le bien-être de

**Responsabilités spécifiques**:

- Participer en tant que membre de l'équipe des cadres supérieurs à l'élaboration des directives, procédures et objectifs des services éducatifs du Conseil scolaire ;
- Fournir le soutien nécessaire pour que les stratégies définies dans le plan stratégique soient réalisées dans des délais opportuns et de manière efficace ;
- Superviser la mise en œuvre, l'évaluation et l'amélioration des programmes d'intervention (éducation spécialisée) et des programmes éducatifs (petite enfance, élémentaire et secondaire) ;
- Superviser l'équipe multidisciplinaire des programmes d'intervention (psychologues, counselling, orthopédagogues, orthophonistes et autres personnes ressource) ;
- Assurer le suivi des politiques et des réglementations du ministère de l'Éducation en matière de programmes d'intervention et éducatifs ;
- S'engager de façon proactive avec le ministère de l'Éducation et les groupes communautaires ;
- Coordonner les services externes reliés aux programmes d'intervention (ergothérapie, physiothérapie, BC Autism, Popard, etc.) ;
- Collaborer et maintenir des relations avec les organismes provinciaux, nationaux et internationaux appropriés, ainsi que les organismes externes regroupant des employés du secteur de l'éducation ;
- Fournir le soutien nécessaire au développement, à la mise en œuvre et à la mise à jour des projets éducatifs des écoles ;
- Identifier et donner suite aux besoins particuliers des écoles en matière de curriculum, de communautés d'apprentissage professionnel et d'évaluation ;
- Superviser les initiatives relatives au développement professionnel des enseignants (nouveau curriculum, communautés d'apprentissage professionnel, etc.) ;
- Se tenir à jour dans les recherches et agir comme personne ressource dans les domaines du curriculum, de l'enseignement et de l'évaluation ;
- Bâtir des budgets proposés pour les dossiers relevant de sa responsabilité, tout en s'assurant que les dépenses associées à ses dossiers soient maximisées et conformes aux objectifs, aux politiques, aux plans et aux budgets