Orthopédagogue Professionnel(Le) de Quartier - Longueuil, Canada - Centre de services scolaire Marie-Victorin

Centre de services scolaire Marie-Victorin

Verified Company

Longueuil, Canada

3 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

**Notre Service des ressources éducatives est à la recherche d'orthopédagogues professionnel(le)s pour combler plusieurs mandats **jusqu'au 30 juin 2025 avec forte possibilité de prolongation, soit**:

- ** 5 mandats à raison de 35 heures par semaine (5 jours);**:

- ** 2 mandats à raison de 28 heures par semaine (4 jours).**

**Vous êtes intéressé(e) à la fonction d'orthopédagogue professionnel(le)? Vous souhaitez travailler pour une organisation qui a à cœur la réussite de ses élèves tout comme le bien-être de ses employés(es)?**

Le Centre de services scolaire Marie-Victorin **compte** sur vous

**Profil du CSS Marie-Victorin**

**Une organisation prônant la bienveillance, l'engagement, la collaboration et l'innovation**
- Plus de élèves, jeunes et adultes
- Plus de 5 000 employés
- 73 établissements situés à Brossard, Saint-Lambert et Longueuil (arrondissements de Greenfield Park, Saint-Hubert et Vieux-Longueuil)
- Un des plus importants employeurs de la Rive-Sud

**Avantages du CSS Marie-Victorin**:

- _applicables selon votre type d'affectation, nos règles et procédures ainsi que la convention collective_
- Rémunération et avantages sociaux attrayants
- Collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique
- Accès à un programme d'insertion professionnelle (mentorat et autres dispositifs d'insertion)
- Conciliation travail-famille
- Autonomie professionnelle dans l'exercice de ses fonctions
- Vaste choix de formations pertinentes à la fonction
- Remboursement de perfectionnement et de frais de scolarité sous certaines conditions
- Programme favorisant le bien-être au travail
- Rabais variés avec des partenaires externes destinés aux employés
- Accès au programme d'aide aux employés
- Six semaines de vacances, de congés et plusieurs jours fériés (selon la convention collective)
- Sept jours de congé pour maladie ou pour affaires personnelles (selon la convention collective)

**Profil de l'orthopédagogue professionnel(le)**

**Votre rôle**

L'orthopédagogue professionnel(le) de quartier procédera au dépistage, à l'évaluation et à l'accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage ainsi qu'à l'identification de leurs besoins et de leurs capacités. Également, elle ou il assumera un rôle conseil et de soutien auprès des enseignants(es) et des autres intervenants(es) scolaires et des parents dans le cadre d'études de besoins spécifiques lors de rencontres multidisciplinaires. L'orthopédagogue de quartier fera partie d'une équipe composée d'autres professionnels(les) qui travailleront de concert afin de bien accompagner les milieux ainsi que de la direction d'établissement.

**Vos responsabilités**

L'orthopédagogue professionnel(le) de quartier assumera les responsabilités suivantes:

- Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d'intervention; procéder à l'évaluation des difficultés d'apprentissage de l'élève en recueillant de l'information auprès des intervenants(es) et des parents, en l'observant dans différentes situations et en utilisant les tests appropriés;
- Participer avec l'équipe multidisciplinaire à l'élaboration et la révision du plan d'intervention de l'élève en y intégrant, s'il y a lieu, son plan d'action; participer au choix des objectifs et des moyens d'intervention; collaborer avec les autres membres de l'équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l'évaluation de l'atteinte des objectifs;
- Participer avec les enseignants(es) à l'élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage;
- Accompagner et conseiller les autres intervenants(es) scolaires et les parents d'élèves en difficulté d'apprentissage; leur proposer des stratégies pour intervenir auprès de ces élèves, les guider dans le choix d'attitudes et d'approches pour faciliter la démarche d'apprentissage; planifier, organiser et animer des activités de formation;
- Conseiller et soutenir les intervenants(es) scolaires en matière d'intégration d'élèves en classe ordinaire et leur proposer des moyens d'intervention ou des activités appropriées à la situation de l'élève.

**Vos forces**
- Bienveillance
- Esprit d'analyse
- Capacité d'adaptation
- Autonomie professionnelle
- Bonne gestion du temps et des priorités
- Capacité de collaborer avec une équipe multidisciplinaire

**Vos qualifications et votre expérience**
- Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en orthopédagogie, en adaptation scolaire ou dans un autre champ de spécialisation approprié à l'emploi
- Avoir des études de 2e cycle en orthopédagogie (at