Aide Pédagogique Spécialisé.e - Vancouver, Canada - Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britanique

Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britanique

Verified Company

Vancouver, Canada

1 week ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

Affichage (poste):
23-24/APS.022
- Poste continu
- École:

- Pionniers ()
Zone 1: Vancouver métropolitain
- Répartition:

- 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)
- Taux horaire
- 33.06$/heure, selon l'échelle de la convention collective
- Date de début du contrat

- Date de fin du contrat
- Sans objet
- Date de début du concours

- Date de fin du concours

- Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique._
- Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) est un conseil scolaire public reconnu à l'échelle nationale pour son dynamisme et son esprit novateur. Partenaire actif dans le développement de la communauté francophone de la Colombie
- Britannique depuis plus de 25 ans, le CSF compte plus de 6 500 élèves fréquentant l'une ou l'autre de ses 47 écoles publiques de la maternelle à la 12e année, éparpillées dans plus d'une centaine de communautés à travers la province._
- Le CSF s'engage à assurer l'équité, la diversité et l'inclusion au sein de tous les milieux de travail qui sont essentielles au succès et à l'épanouissement de tous les élèves et le personnel. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l'inclusion des voix qui ont été sous-représentées ou découragées._

Sous la supervision de la Direction d'école et en collaboration avec le personnel enseignant, l'aide pédagogique spécialisé.e participe à la mise en œuvre des plans d'apprentissage et apporte un soutien aux élèves à besoins divers.

**RESPONSABILITÉS DU POSTE**:

- Participer au développement et à la mise en œuvre (de façon individuelle ou en petits groupes) des plans d'apprentissage personnalisés (PAP) des élèves à besoins divers ;
- Soutenir les élèves à besoins divers en utilisant une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits, dans le but de faciliter leur inclusion sociale et scolaire ;
- Créer et préparer le matériel d'apprentissage adapté aux besoins de l'élève (support visuel ; support tactile ; etc.) en lien avec les recommandations du PAP ou des plans mis en place par l'équipe d'intervention ;
- Assister et accompagner les élèves afin de les aider à développer leurs habiletés et compétences vers leur autonomie(ex : besoins personnels et habiletés de vie ; etc.) ;
- Soutenir les élèves à besoins divers dans leurs apprentissages académiques et assurer les suivis auprès du personnel enseignant ;
- Observer et documenter les comportements et les interactions des élèves et partager ces données avec l'équipe d'intervention dans le but de mieux répondre à leurs besoins ;
- Modéliser des interactions positives favorisant l'inclusion des élèves ;
- Signaler, documenter et partager aux personnes responsables tout incident, inquiétude et préoccupation reliés à la sécurité et au bien-être (physique et socio-émotionnel) des élèves, y compris ceux de nature confidentielle ;
- Procéder aux interventions médicales (ex : Injections ; tests sanguins ; administration de médicaments ; etc.) telles que prescrites par les autorités de santé ;
- Surveiller les élèves et assurer leur sécurité.
- *Incluant les services donnés aux élèves identifiés comme appartenant aux premières nations ainsi qu'aux élèves ayant des besoins en orthophonie._

**SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES**:

- Être titulaire d'un certificat ou diplôme d'aide pédagogique spécialisée de la Colombie-Britannique ou dans un domaine connexe ou encore une combinaison d'éducation et d'expérience équivalente;
- Un minimum d'un (1) an d'expérience antérieure dans un domaine connexe ;
- Capacité physique pour accomplir les tâches requises ;
- Habiletés:

- à apprendre et à suivre le programme d'étude et les approches éducatives de la Colombie-Britannique et du CSF afin de soutenir l'inclusion de tous les élèves en salle de classe ;
- à travailler en équipe et à établir une relation significative avec les élèves ;
- d'adaptation et de flexibilité ;
- à développer ses compétences en informatiques
- à travailler en assurant la confidentialité en tout temps ;
- Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit, maîtrise de l'anglais, un atout ;
- Formation en premiers soins, un atout.

**Nous communiquons uniquement avec les personnes que nous souhaitons rencontrer en entrevue. Veuillez noter que ces dernières se déroulent en mode virtuel ou présentiel.