Conseiller Pédagogique, Personne-ressource - Gatineau, Canada - Centre de services scolaire au Coeur-des-Vallées

Centre de services scolaire au Coeur-des-Vallées

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Gatineau, Canada

2 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

**Concours : 2324R01**

**Conseiller pédagogique**

**Personne-ressource régionale **aux Services régionaux de soutien et d'expertise, dossier des élèves TSA**

Les services régionaux de soutien et d'expertise visent à accompagner les milieux scolaires dans leur intervention éducative auprès de diverses clientèles ayant des besoins plus particuliers. Ils sont financés par le ministère de l'Éducation (MEQ) et administrés par les centres de services scolaire (CSS) mandataires.

Les CSS des Draveurs, des Portages de l'Outaouais, des Hauts-bois de l'Outaouais et le CSS au Cœur-des-Vallées requièrent les services d'un professionnel afin de compléter son équipe de personnes-ressources pour œuvrer sur le territoire des quatre centres de services scolaire de la région administrative de l'Outaouais. Ce professionnel agira à titre de conseiller pédagogique et donc, de personne-ressource régionale de soutien et d'expertise à l'intention des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme.

**Quelques attributions caractéristiques**

Le conseiller pédagogique collabore à l'implantation des programmes d'études et de formation, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l'interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme; il collabore à l'élaboration de situations d'apprentissage et soutient l'expérimentation en classe.

Il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l'action quotidienne; il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d'instrumentation pour des besoins d'adaptation, d'innovation et de développement pédagogique.

Il instrumente les enseignantes et enseignants sur l'évaluation des apprentissages; elle ou il les accompagne dans la conception, l'élaboration ou l'adaptation d'outils d'évaluation.

Il participe avec les enseignantes et enseignants à l'élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'adaptation ou d'apprentissage.

Il conseille le personnel d'encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifie ces programmes et en évalue les résultats.

Il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; il conseille sur l'aménagement des locaux.

Il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d'intégration des technologies à l'enseignement; il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens; il élabore et anime des ateliers de formation et d'information sur les éléments du programme d'intégration des technologies.

Il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur.

Il rencontre les représentantes et représentants de diverses entreprises afin de développer conjointement des programmes de formation répondant aux besoins de l'entreprise et de son personnel; il prépare des protocoles d'entente et des offres de services.

Il participe à l'organisation des programmes d'alternance travail-études, des stages en entreprise et des visites en industrie; il soutient les enseignantes et enseignants concernés; elle ou il informe et conseille les employeurs.

**Mandat**

Le conseiller pédagogique qui agira à titre de personne-ressource régionale devra:

- Soutenir les milieux scolaires dans l'organisation des services éducatifs adaptés aux élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ;
- Offrir des ateliers de formation à l'intention du personnel de gestion, professionnel, enseignant et de soutien travaillant auprès de ces élèves ;
- Suggérer et répertorier du matériel pédagogique adapté ;
- Travailler en étroite collaboration avec les partenaires des autres réseaux concernés ;
- Diffuser les résultats des recherches plus récentes, donc effectuer une veille pédagogique en matière de trouble du spectre de l'autisme ;
- Contribuer au développement de l'expertise régionale et nationale ;
- Participer aux rencontres nationales organisées par la Direction de l'adaptation scolaire du MEQ et assurer le suivi de ces rencontres auprès des quatre CSS ;
- Assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction.

**Qualifications mínimales requises**
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en éducation ;
- Posséder une expérience pertinente auprès de la clientèle visée ;

**Profil et compétences recherchés**

La personne retenue devra:

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