Agent(E) de Relations Humaines - Westmount, Canada - CIUSSS de l'Ouest-de-l'Île-de-Montréal

CIUSSS de l'Ouest-de-l'Île-de-Montréal

Verified Company

Westmount, Canada

1 week ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

Raison d'être de l'affichage:
- Poste vacant- Statut de l'emploi:
- Permanent - Temps plein- Quart de travail:
- Jour/Soir- Établissement:
- CIUSSS de l'Ouest-de-l'Île-de-Montréal- Territoire de l'emploi:
- Westmount- Direction:
- Direction du programme jeunesse- Service:
- Application des mesures (AM)- Numéro de référence:
- CAT Nombre de jours:
- Durée:
- Horaire de travail:
- Salaire:
- Nombre d'emplois disponibles:
- 1- Catégorie d'emploi:
- Professionnel de la psychologie et des services sociaux (psychologue/TS/psychoéducateur/org. communautaire...)- Début d'affichage:
Fin d'affichage:
Description:
- Aux Centres Batshaw, vous contribuerez à la sécurité d'enfants d'expression anglaise appartenant à différentes communautés qui sont touchés par la négligence, le rejet et les abus physiques, sexuels et/ou psychologiques. Ces enfants peuvent également être défavorisés par des troubles du comportement, des problèmes de santé mentale ou physique, ou des conditions socioéconomiques difficiles. Un emploi aux Centres Batshaw vous promet donc une expérience touchante, riche en défis et très valorisante.- Plus précisément, vous serez appelé(e) à:
- Recueillir les informations nécessaires à la poursuite des interventions dans le respect de l'entente établie (ex. obtenir l'ordonnance judiciaire et l'information sur l'état d'avancement de la prise en charge);
- Établir un premier contact et continuer l'évaluation clinique de l'enfant et du système familial, d'une façon structurée et appuyée par des outils standardisés;
- S'assurer du déploiement des plans de prise en charge au niveau d'intensité requis par la situation;
- Orienter les activités des intervenants internes (ex. éducateurs) et externes (ex. école, CPE, organismes communautaires, sécurité publique, etc.);
- Rencontrer régulièrement les enfants et les adolescents sur une base individuelle et les accompagner en adoptant une approche fondée sur une vision positive de la personne (capitalisant sur ses forces, ses ressources, son potentiel et sa résilience);
- Accompagner les familles d'origine dans le développement de nouvelles compétences (ex. habilité de résolution de conflit et de communication, nouvelles techniques éducatives, etc.) afin de favoriser la réintégration de l'enfant;
- S'assurer que les enfants retirés de leur milieu soient aidés à envisager de nouvelles trajectoires de vie et à se projeter dans des scénarios alternatifs, sans rupture avec leur communauté d'origine;
- Intervenir de façon urgente en situation de crise;
- Verser toutes les informations pertinentes au dossier informatisé de l'enfant (plateforme PIJ).

Horaire de travail : Variable selon les besoins du service - 9h à 17h, 10h à 18h, 11h à 19h ou 12h à 20h
- En saisissant cette belle occasion professionnelle, vous profiterez de nombreux avantages:
- Salaire concurrentiel de 27,08$ à 47,98$ /heure, selon expérience;
- Quatre (4) semaines de vacances, treize (13) congés fériés et 9.6 journées de maladie pour une année de travail à temps complet;
- Participation, avec l'employeur, à un régime de retraite à prestation déterminée assurant un revenu de retraite fiable;
- Protection par des assurances collectives (médicaments, soins dentaires, salaire, etc.);
- Accès à un programme d'aide aux employés gratuit;
- Vastes possibilités de développement professionnel à l'interne
- Exigences :- Possède un baccalauréat dans l'une des disciplines suivantes : travail social, criminologie, psychoéducation, psychologie, sociologie, ou relations humaines*;
- Est apte à établir une relation thérapeutique avec une clientèle anglophone et francophone;
- Possède une expérience démontrée auprès de la communauté Noire;
- Posséder un permis de conduire valide et une voiture (kilométrage remboursé);
- Est disponible à temps complet de jour et est disposé(e) à travailler en dehors des heures régulières lorsqu'une urgence l'exige.

Compétences recherchées:
- Savoir reconnaître les signes de violence physique et/ou affective chez l'enfant;
- Être apte à intervenir en situation de crise;
- Être capable de s'adapter aux particularités des diverses identités culturelles, religieuses, raciales et sexuelles;
- Connaître les ressources communautaires et institutionnelles (du réseau de la santé et des services sociaux, du monde de l'éducation, etc.) disponibles;
- Connaître la Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ) et les autres éléments du cadre légal, réglementaire et normatif applicable en protection de la jeunesse (ex. Loi sur les services de santé et les services sociaux, Règlement sur la révision de la situation de l'enfant, cadres de référence, Rapport Harvey, etc.);
- Être apte à travailler à un rythme soutenu pour rencontrer les échéanciers de la LPJ et faire face à diff