Opé en Informatique - Alma, Canada - Centre de services scolaire du Lac-St-Jean

Sophia Lee

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Sophia Lee

beBee Recruiter


Description
Joignez notre équipe et venez contribuer à l'épanouissement et à la réussite de nos élèves

**CHOISIR LE CSSLSJ C'EST**:

- S'offrir la stabilité d'emploi;
- Recevoir une rémunération globale avantageuse;
- Profiter de vacances enviables;
- Favoriser un équilibre entre sa vie personnelle et professionnelle;
- Recevoir de la formation en continu;
- Bénéficier d'une politique de télétravail;
- Travailler avec des équipes collaboratives;
- Avoir une vie sociale enrichissante et diversifiée;
- Etc.

**NATURE DU TRAVAIL**:
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à assister les utilisatrices et utilisateurs d'ordinateurs et notamment à les aider lors de problèmes d'ordre matériel ou logiciel et également à procéder à des installations et des configurations de matériel informatique ou de logiciels conformément à des procédures standardisées.

**ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES**

La personne salariée de cette classe d'emplois installe et configure des ordinateurs et des équipements périphériques ; elle raccorde les ordinateurs et les équipements et s'assure de leur comptabilité ; elle installe des composants d'ordinateurs tels que des cartes, des barrettes, de mémoire ou des composants de réseaux ; elle configure des appareils ; notamment en positionnant les cavaliers ; elle nettoie, entretient et effectue les réparations mineures de ces équipements.

Elle installe, configure et met à niveau des logiciels et des programmes maison conformément à des procédures généralement standardisées ; elle se sert, entre autres, de logiciels utilitaires pour localiser et solutionner les problèmes ; elle effectue la prise de copie de sécurité, la copie, la compression ou la destruction de fichiers sur divers supports et le transfert de données entre divers postes de travail ou organismes.

Elle utilise divers appareils périphériques tels qu'un numériseur, une imprimante, notamment pour des productions massives dont elle détermine l'ordre de priorité. Selon des instructions précises, elle peut être appelée à effectuer des tâches sur des réseaux.

Elle répond aux demandes d'assistance des utilisatrices et utilisateurs et fournit l'information pertinente ; au besoin, elle se rend sur place pour effectuer le dépannage matériel et logiciel ou les réfère aux personnes qualifiées ou aux fournisseurs.

Elle peut être appelée à dresser l'inventaire du matériel et des logiciels et à le maintenir à jour.

Elle peut être appelée à initier au travail les nouvelles opératrices ou les nouveaux opérateurs en informatique, ainsi qu'à coordonner le travail du personnel de soutien.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

**QUALIFICATIONS REQUISES**

Être titulaire d'un diplôme d'études professionnelles en soutien informatique ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente, et avoir deux (2) années d'expérience pertinente.

**TRAITEMENT ET CONDITIONS DE TRAVAIL**

**TOUTE PERSONNE INTÉRESSÉE DEVRA FAIRE PARVENIR UNE LETTRE DE MOTIVATION AINSI QUE SON CURRICULUM VITAE**:
**LE OU AVANT LE 22 AVRIL 2024, à 16h**

**SI VOS DIPLÔMES ONT ÉTÉ OBTENUS À L'ÉTRANGER**
- Évaluation comparative des études effectuées hors Québec du ministère de l'Immigration, de la Diversité et de l'Inclusion (elle est impérative et doit être obtenue au moment de postuler afin d'analyser adéquatement vos qualifications).
- Une preuve d'autorisation de travailler au Canada (permis de travail, permis d'études ou résidence permanente valide).

**POUR LES PERSONNES DE 18 À 35 ANS VIVANT À L'EXTÉRIEUR DU LAC-SAINT-JEAN EST ET QUI SOUHAITENT VENIR S'ÉTABLIR DANS NOTRE RÉGION**

**RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES**

Afin de sélectionner la personne qui répond le mieux aux exigences particulières du poste, l'employeur se garde le droit de faire passer des tests et/ou des entrevues.

Le masculin est utilisé dans la seule intention d'alléger le texte.

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