Neuropsychologue ou psychologue | P-2526-51 - Lévis, Quebec

Neuropsychologue ou psychologue | CSSDN · Neuropsychologue ou psychologue · Affichage interne et externe · Numéro de concours: P Type de poste: Remplacement à durée indéterminée Lieu: Réseau 2 (bureau à l'école de la Martinière) Horaire: 100% (35 heures par semaine) Taux horai ...

++Collaborer au sein d'une équipe multidisciplinaire pour accompagner les élèves vulnérables. · +++Étre membre de l'Ordre des psychologues du Quëbec. · ...

Collaborer au sein d'une équipe multidisciplinaire composée d'orthophonistes et d'ergothérapeute pour accompagner les élèves vulnérables et promouvoir leur réussite. · ...

Neuropsychologue ou psychologue | CSSDN · Neuropsychologue ou psychologue · Affichage interne et externe · Numéro de concours: P Type de poste: Poste régulier Lieu: Réseau 4 Horaire: 100% (35 heures par semaine) Taux horaire: Entre 57,839 $ (échelon 1) et 107,971 $ (échelon 18 ...

Le Centre de services scolaire des Navigateurs recrute un psychologue ou un neuropsychologue pour collaborer avec une équipe multidisciplinaire. · ...

Collaborer au sein d'une équipe multidisciplinaire composée d'orthophonistes et d'ergothérapeute. · L'emploi de psychologue comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, · dépistage, d'aide et d'accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de prés ...

Neuropsychologue ou psychologue | CSSDN · Neuropsychologue ou psychologue · Affichage interne et externe · Numéro de concours: · P · Type de poste: · Poste régulier · Lieu: · Réseau 4 · Horaire: · 100% (35 heures par semaine) · Taux horaire: · Entre 57,839 $ (échelon 1) et 10 ...

+L'intervention est individuelle, en sous-groupes ou en groupes. Le dépistage des difficultés d'apprentissage se fait dans une optique de prévention et d'intervention. · +20 jours de vacances après 1 an de service · Du télétravail, selon les balises organisationnelles · Des assur ...

Intervenir auprès des élèves qui prësentent ou sont susceptibles de prësenter des difficultés d'apprentissage. · Le travail consiste en le dépistage, l'évaluation et l'accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage, ...

Intervenir auprès d'élèves vivant des difficultés et concevoir du matériel adapté à leurs besoins. · Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés. · Assumer un rôle-conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires. · ...

Intervenir de maniøre individualisée, en sous-groupes ou en groupes. Planifier et effectuer des évaluations psycho-éducatives. · Participer êt l'élaboration et la révision du plan d'intervention des Ãls en y intnt son plan d'action, des objectifs et des moyens d'intervention. · ...

Afficher interne et externe Numéro de concours: P Type de poste: Surcroît Lieu: École des Mousserons Horaire: 100% (35 heures par semaine) jusqu'au 30 juin 2026 Taux horaire: · Entre 55,282 $ (échelon 1) et 97,963 $ (18 échelons) ...

L'emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte des fonctions de prévention, de dépistage, d'aide, d'accompagnement et d'évaluation des difficultés d'adaptation et des capacités adaptatives des élèves. · ...

Psychoéducatrice ou psychoéducateur | CSSDN · Psychoéducatrice ou psychoéducateur · Affichage interne et externe · Numéro de concours: P Type de poste: Surcroît Lieu: École des Mousserons Horaire: 100% (35 heures par semaine) jusqu'au 30 juin 2026 Taux horaire: Entre 55,282 $ ...

L'intervenant travaille en collaboration avec l'ˆéquipe multidisciplinaire pour une concertation, coordination des interventions et &luml;b&rations de l'ˆétente des objectifs. · Intervenir de mani&luml;mère individualis&luml;', en sous-groupes ou en groupes · ...

Psychoéducatrice ou psychoéducateur à l'École Pointe-Lévy. Intervenir en sous-groupes ou en groupes pour des évaluations psychoéductives. · ...

Le Centre de services scolaire des Navigateurs recrute une psychoéducatrice ou psychoéducateur. Milieu stimulant, collaboration pédagogique, développement professionnel continu. · Intervenir de manière individualisée, en sous-groupes ou en groupes. · Planifier et effectuer des év ...

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Intervenir de manière individualisée en sous-groupes ou en groupes Planifier et effectuer des évaluations psychoéducatives Participer à l'élaboration et la révision du plan d'intervention des élèves en y intégrant son plan d'action objetifs et moyens d intervention Assumer un rôl ...

Affichage interne et externe pour un agent ou agent de réadaptation à l'École La Mennais, École de la Clé-d'Or. · Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en psychoéducation. · ...