Spécialiste en Activités Cliniques - Montréal, Canada - CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal

Sophia Lee

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Sophia Lee

beBee Recruiter


Description
Sous la responsabilité de la cheffe d'administration des programmes GASMA et Dépendance, la personne titulaire s'assure de la qualité du processus clinique et de l'accès aux soins de la population adulte présentant une problématique de santé mentale. Elle exerce un leadership clinique au sein des équipes d'intervention. Elle assume des fonctions d'encadrement et de soutien clinique, ainsi que de planification et de distribution du travail et des dossiers, développe divers outils tels que des outils et stratégies d'intervention, des protocoles, procédures et politiques, voit à l'élaboration et au respect des standards de qualité et des outils d'évaluation en découlant et initie des actions en vue de permettre une pratique professionnelle concertée et intégrée. Elle a un rôle transversal au sein de la direction et avec les partenaires externes du territoire.

a) Soutien à la pratique professionnelle:

- Procède à l'assignation des dossiers et des demandes interservices aux intervenants tout en assurant l'équilibre des charges de cas et de travail des intervenants et apporte un support dans la priorisation des dossiers et des demandes interservices;
- Répond aux demandes d'expertise clinique des intervenants du programme et/ou réfère à des personnes ressources internes ou externes;
- Établit les modalités de soutien clinique avec les intervenants et en assure le suivi;
- Soutient, au plan clinique, les intervenants, afin de : o Créer un espace de réflexion et de distanciation en regard de leurs actions d'accompagnement et d'intervention auprès des usagers, de leur famille et de leur entourage; o Favoriser l'émergence d'objectifs et de stratégies d'accompagnement et d'intervention ajustés au contexte; o Effectuer un suivi sur les stratégies convenues avec les intervenants; o S'assurer de la compréhension des intervenants des différents outils et formulaires utilisés par l'établissement; o Prodiguer des conseils aux intervenants sur le caractère éthique de leur intervention;
- Développe et maintient un lien de confiance avec les intervenants tout en identifiant les améliorations nécessaires à une meilleure qualité de services et au développement de la pratique professionnelle;
- Offre et organise diverses modalités de soutien clinique pour les intervenants;
- Offre son soutien, selon les besoins, à d'autres équipes ou services;
- Développe et offre des contenus de formation (au besoin);
- Soutient les intervenants dans leur performance et dans l'actualisation des standards de pratique;
- Démontre une flexibilité dans son approche, une capacité à se remettre en question et à susciter le partage des réflexions et le travail de l'autre;
b) Le processus clinique:

- Promeut les orientations cliniques et la philosophie d'intervention préconisées par l'établissement auprès des intervenants;
- Collabore à l'élaboration, à l'évaluation et à la révision des orientations cliniques et des pratiques professionnelles;
- Soutient les intervenants dans leur analyse des besoins des usagers ainsi qu'en regard de leur développement de leurs capacités et compétences;
- Assure le soutien requis aux intervenants dans la préparation, la rédaction et l'évaluation des différents documents requis par le processus clinique;
- Assure le suivi de la qualité des documents cliniques produits par les intervenants selon les procédures établies par l'établissement et en fonction des modalités de suivi convenus avec son supérieur immédiat;
- Collabore avec l'équipe à l'élaboration, à l'actualisation et à l'évaluation du processus

clinique et des protocoles d'intervention;

c) Animation
- Coordonne, anime et assure le suivi des discussions cliniques et thématiques des intervenants concernés;
- Assure l'animation et la coordination, sur demande ou au besoin, de comités ou de groupes de travail;
- Coordonne diverses rencontres afin de soutenir les intervenants;
- Accomplit toute autre tâche connexe, reliée à son emploi, à la demande de son supérieur

immédiat.

Exigences:
Profil académique:

- Détenir un baccalauréat dans une discipline universitaire appropriée;
- Diplôme de deuxième cycle dans sa discipline (un atout);
- Membre en règle de votre ordre professionnel;
Connaissances et compétences:

- Expérience en santé mentale;
- Expérience de coordination dans un rôle de superviseur clinique;
- Posséder les connaissances liées aux normes de pratiques professionnelles (code de déontologie, conduite éthique), aux lois, aux ressources et à la tenue de dossiers;
- Bilinguisme (français et anglais);
- Permis de psychothérapeute (un atout);
- Bonne connaissance du milieu CLSC (un atout);
- Expérience en intervention de crise (un atout);
- Bonne connaissance du réseau socio judiciaire (un atout).
- Leadership;
- Habiletés relationnelles;
- Compétences organisationne

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