Professionnel en soutien psychologique - Montreal, Canada - Université du Québec à Montréal

Description

CONTRAT JUSQUE AVRIL 2025, AVEC POSSIBILITÉ DE PROLONGATION.

Unité organisationnelle | Secteur de travail : SVE | Bureau des services conseils

Groupe d'emploi : Professionnel

Statut : Temps complet ou Temps partiel
Horaire : Contrat à temps plein ou minimum de 3 à 4 jours semaine, Horaire de 9h à 17h
Majoritairement en présentiel, selon la demande étudiante

Pavillon : AB : Saint-Denis

EXIGENCES NORMALES :

Psychologue (SPA09)
Scolarité : Doctorat en psychologie
Expérience : Trois (3) années d'expérience pertinente
Autres : Être membre de l'Ordre des psychologues du Québec
Salaire : Entre $ et $
Classement salarial : 12

Psychoéducatrice, psychoéducateur (SPA23)
Scolarité : Maîtrise en psychoéducation
Expérience : Trois (3) années d'expérience pertinente
Autres : Être membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
Salaire : Entre $ et $
Classement salarial : 11

Travailleuse sociale, travailleur social (SPA24)
Scolarité : Baccalauréat en service / travail social
Expérience : Trois (3) années d'expérience pertinente
Autres : Être membre de l'Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec
Salaire : Entre $ et $
Classement salarial : 11

Rejoindre l'UQAM, c'est aussi profiter de nouveaux avantages et un équilibre vie pro/vie perso :

• 35h de travail par semaine ainsi qu'une rémunération compétitive
• Régime de retraite à prestation déterminée très compétitif et très rare sur le marché (dès l'entrée en poste)
• Assurances collectives
• Horaire d'été : à vous les vendredis libres tout l'été
• Possibilité de Télétravail
• Accessible par la station Berri-UQAM (sans même y mettre le pied dehors, pratique pour l'hiver)
• Journées de maladie
• Nombreux fériés
• 20 jours de vacances par an en plus de la fermeture à noël et des vendredis d'été
• Possibilité d'un budget de perfectionnement

DESCRIPTION SOMMAIRE DE LA FONCTION :

Les descriptions de fonctions, étant réputées faire parties intégrantes de l'affichage, peuvent être consultées sur le site web des ressources humaines et au Syndicat.

Psychologue (SPA09) :
Cette personne agit à titre de personne ressource auprès de l'Université et autres intervenantes, intervenants en milieu universitaire concernant des problèmes relatifs à la santé mentale et au développement personnel et scolaire de la clientèle étudiante. Elle organise des activités de prévention, rédige des documents d'information et assiste les étudiantes, étudiants en difficulté en les orientant vers des services adaptés à leurs besoins.

Psychoéducatrice, psychoéducateur (SPA23) :
Cette personne évalue les difficultés d'adaptation et les capacités adaptatives, détermine un plan d'intervention et en assure la mise en œuvre. Elle rétablit et développe les capacités adaptatives de la clientèle et contribue au développement des conditions du milieu.

Travailleuse sociale, travailleur social (SPA24) :
Cette personne aide les étudiants (individuellement ou en groupe) aux prises avec divers problèmes psychosociaux dans le but de développer leurs compétences à faire face à des situations difficiles et à utiliser les ressources du milieu afin d'apprendre à vivre en harmonie avec leur environnement. Elle offre des services de counseling, d'accompagnement clinique et de référence à d'autres services de soutien social.

DESCRIPTION DÉTAILLÉE DES TÂCHES DU POSTE (à titre indicatif) :

Les Services à la vie étudiante de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) font face à une augmentation des demandes en soutien psychologique. Dans ce contexte, nous recherchons à renforcer l'équipe de soutien psychologique pour intervenir auprès des étudiantes et des étudiants.

Cette personne professionnelle en soutien psychologique (psychologue, psychoéducatrice ou travailleuse sociale) :

1. Assiste et conseille, sur une base individuelle, les étudiantes, étudiants éprouvant des difficultés personnelles, d'apprentissage, d'adaptation, de santé mentale ou autre problème relié au comportement humain et les réfère, au besoin, aux organismes susceptibles de les aider;
2. Agit à titre de personne conseil auprès de la population étudiante, du personnel enseignant et autres intervenantes, intervenants du milieu universitaire relativement à des problèmes d'ordre personnel, émotionnel, de comportement, d'apprentissage, etc., vécus par les étudiantes et les étudiants;
3. Recueille et analyse les besoins exprimés par la population étudiante et élabore des modes d'intervention adaptés aux difficultés;
4. Organise et anime des ateliers ou groupe de soutien visant à sensibiliser ou soutenir les étudiantes et les étudiants concernant des problèmes d'ordre personnel, émotionnel, de comportement; collabore à la planification, à l'organisation et à la réalisation d'activité de prévention;
5. Collige de l'information et effectue des veilles sur les données probantes concernant la clientèle desservie; évalue l'utilisation des services et programmes offerts, analyse les résultats entre les objectifs et les résultats atteints, recommande au besoin des mesures correctives et en assure le suivi.

L'Université du Québec à Montréal souscrit à un programme d'accès à l'égalité en emploi. De ce fait, elle invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature. La priorité sera donnée aux personnes ayant le droit de travailler au Canada.