Électricienne ou électricien - Sainte-Thérèse, Canada - Collège Lionel-Groulx

Description

8 mars 2024
Concours SN

Électricienne ou électricien
Direction des environnements physique et numérique

| LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT |

Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d'emploi consiste à effectuer des travaux d'installation, de réparation et d'entretien de systèmes électriques.

De façon plus spécifique, la personne assume les responsabilités suivantes :

• La personne de cette classe d'emploi réalise tous les travaux d'installation, de raccordement, de résolution problème électrique, de réparation et d'entretien d'équipements de tout système de conduction (aux fins d'éclairage, de chauffage, de climatisation, de ventilation et de force motrice), de communication, et de transmission.
• Effectuer la vérification périodique des circuits électriques aux fins d'entretien préventif.
• Installer des entrées électriques;
• Monter les panneaux de distribution, pose des conduits et passe de fils.
• Voir à ce que les lieux et les équipements soient sécuritaires.
• Vérifier le matériel disponible et, s'il y a lieu, remplit les bons de commande pour obtenir le matériel nécessaire à ses travaux.
• Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

| PROFIL RECHERCHÉ |

• Avoir la capacité de travailler en équipe avec un esprit de collaboration et offrir un excellent service à la clientèle ;
• Avoir la capacité de juger des priorités et de respecter des échéanciers serrés ;

| EXIGENCES |

• Être titulaire d'un certificat de qualification valide en électricité délivré en vertu de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main-d'œuvre (L.R.Q., chapitre F-5, r.1) par le ministre de l'Emploi et de la Solidarité sociale ou être titulaire d'un certificat valide de compétence-compagnon d'électricienne ou d'électricien délivré en vertu de la Loi sur les relations du travail, la formation professionnelle et la gestion de la main-d'œuvre dans l'industrie de la construction (L.R.Q., chapitre R-20).
• Être apte à travailler en hauteur, les bras dans une position au-dessus des épaules/tête et à lever des équipements pouvant peser jusqu'à 30 kilos;
• Détenir une expertise dans la résolution de problèmes électriques reliés aux contrôles des équipements ;
• Maîtrise du français oral et écrit. Un test avec un seuil de réussite de 60% sera administré.
• La personne embauchée s'engage à suivre la formation nécessaire et à maîtriser les logiciels et applications mentionnés sur l'affichage.

| INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES |

• Horaire de travail : Du lundi au vendredi de 7h30 12h00 et 13h00 à 16h15, 38,75 heures par semaine
• Type de poste : Remplacement
• Supérieur immédiat : Francis D'Amour
• Titulaire du poste : Robert Fiset

| ÊTRE UN PERSONNEL DE SOUTIEN AU COLLÈGE LIONEL-GROULX |

• C'est participer à l'offre d'une formation reconnue et de qualité à travers 31 programmes préuniversitaires, techniques et de formation continue pour une population étudiante de plus de 6000 étudiants.
• ​​​​​​​C'est profiter de conditions de travail concurrentielles, avec 20 journées de vacances, une généreuse banque de congés, l'accès à un programme de santé et de bien-être, des possibilités de perfectionnement, un régime d'assurances collectives et un fonds de pension (Retraite Québec).
• C'est collaborer au sein d'une équipe multidisciplinaire, engagée et investie dans le nouveau plan stratégique

Plan de classification personnel de soutien

|PROCESSUS D'EMBAUCHE |

Le Collège Lionel-Groulx remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu'avec celles retenues.

Le Collège applique un programme d'accès à l'égalité et invite les femmes, les minorités ethniques et visibles, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Pour favoriser l'application de notre programme, nous suggérons aux candidats et candidates de nous indiquer s'ils ou elles font partie d'un de ces groupes. Des mesures d'accommodement pourraient être offertes sur demande, lors du processus de sélection, pour les candidats et candidates ayant des besoins particuliers.