Technicienne, technicien en éducation spécialisée - Saint-Félix-de-Valois, Canada - Centre de services scolaire des Samares

    Centre de services scolaire des Samares
    Centre de services scolaire des Samares Saint-Félix-de-Valois, Canada

    2 weeks ago

    Default job background
    Description

    CE QU'ON CHERCHE

    Chaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel. Viens nous aider à créer un environnement, où tous peuvent apprendre et grandir à leur rythme. Le Centre de services scolaire des Samares est à la recherche d'une technicienne ou d'un technicien en éducation spécialisée pour effectuer un remplacement. On t'assure d'y trouver une équipe conviviale avec qui tu te sentiras à l'aise de grandir dans ton rôle.

    École

    Lieu de travail

    Durée

    Horaire

    Entrée en fonction

    Dossier spécifique

    École Sir-Wilfrid-Laurier (052)

    Saint-Lin-Laurentides

    Indéterminée

    Du lundi au vendredi, de 11 h 45 à 17 h

    Dès que possible

    Services éducatifs

    Saint-Félix-de-Valois

    Jusqu'au 30 juin 2024

    Du lundi au vendredi, de 8 h à 16/35 heures

    Dès que possible

    Rôle-conseil

    École secondaire Thérèse-Martin (103)

    Joliette

    Indéterminée

    Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30/35 heures

    Dès que possible

    TSA

    École secondaire de l'Achigan (098)

    Saint-Roch-de-l 'Achigan

    Jusqu'au 30 juin 2024

    Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30/35 heures

    Dès que possible

    L'école du Ruisseau (081)

    Saint- Lin-Laurentides

    Jusqu'au 21 juin 2024

    Du lundi au vendredi, de 7 h 30 à 15 h/35 heures

    Dès que possible

    École secondaire Thérèse-Martin (103)

    Joliette

    Indéterminée

    Du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30/35 heures

    Dès que possible

    TSA

    École Sainte-Thérèse (075)

    Joliette

    Indéterminée

    Du lundi au vendredi, de 7h 45 à 15 h 30

    Dès que possible

    Soutien aux comportement adaptatifs

    École de l'Aubier (001)

    Saint-Lin-Laurentides

    Jusqu'au 21 juin 2024

    Du lundi au vendredi, de 9 h 45 à 16 h 45/35 heures

    Dès que possible

    École Marie-Charlotte (079)

    Joliette

    Jusqu'au 21 juin 2024

    Lundi et jeudi, de 7 h 55 à 15 h 25/14 heures

    Dès que possible

    TSA-CAPS

    École secondaire de l'Érablière (099)

    Saint-Félix-de-Valois

    Indéterminée

    Du lundi au vendredi, 35 heures

    Dès que possible

    Soutien aux comportements adaptatifs

    École des Rafales (014)

    Saint-Gabriel-de-Brandon

    Jusqu'au 3 avril 2024

    Du lundi au vendredi, de 8 h à 15 h 30/28,75 heures

    Dès que possible

    École Saint-Émile (051)

    Notre-Dame-de-la-Merci

    Jusqu'au 30 juin 2024

    Du lundi au vendredi, 7 h 40 à 15 h 40/35 heures

    Dès que possible

    École des Rafales (014)

    Saint-Gabriel-de-Brandon

    Indéterminée

    Du lundi au vendredi, 35 heures

    Dès que possible

    École Notre-Dame-de-la-Paix (085)

    Saint-Ambroise-de-Kildare

    Indéterminée

    Mardi, mercredi, jeudi, 8h15 à 11h00 et 11h30 à 15h25/20 heures

    Dès que possible

    École Dominique-Savio (064)Notre-Dame-des-PrairiesIndéterminéeDu lundi au vendredi de 8 h 30 à 15 h 30Dès que possibleÉcole secondaire de l'Érablière (099)Saint-Félix-de-ValoisJusqu'au 21 juin 2024Du lundi au vendredi, de 8 h 40 à 16 h 10Dès que possible
    École Saint-Louis (045)RawdonIndéterminéeDu lundi au vendredi,
    8 h à 15 h 30Dès que possibleTSAÉcole de l'Aubier (001)Saint-Lin-LaurentidesIndéterminéeDu lundi au vendredi,
    8 h 30 à 16 hDès que possibleAccompagnement d'un élève au préscolaire

    CE QUI ANIMERA TES JOURNÉES

    • La création de liens humains forts;
    • La révélation de beau potentiel;
    • Un réel environnement collaboratif;
    • Fournir un soutien aux élèves dans le développement de leurs compétences sociales, comportementales et cognitives;
    • Assurer un environnement sécuritaire, inclusif et stimulant pour les élèves;
    • Participer à l'élaboration et à la rédaction des plans d'intervention auprès des élèves en difficulté;
    • Observer les situations et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement.

    TON PROFIL

    • Avoir un réel intérêt pour la jeune clientèle et choisir d'en faire ta vocation;
    • Détenir un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente;
    • Avoir une grande flexibilité et une forte capacité d'adaptation;
    • Être empathique, patient et prêt à collaborer avec l'équipe-école.