Assistant (E) en Réadaptation - Enfants - Montréal, Canada - CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal

CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal

Verified Company

Montréal, Canada

3 weeks ago

Posted by:

Sophia Lee

beBee Recruiter

Description

LIBELLÉ DE LA NOMENCLATURE:
Personne qui, en collaboration avec l'équipe médicale et/ou les professionnels en place, participe à l'élaboration des différents programmes de réadaptation par l'activité thérapeutique et voit à l'actualisation de ces programmes. Elle organise et anime des activités individuelles ou de groupe, participe à l'évaluation du comportement et des attitudes des usagers, rédige les rapports d'observations et de statistiques demandées.

PRINCIPALES FONCTIONS:

- Participer à la réadaptation du client à travers les activités de la vie quotidienne;
- S'assurer que l'environnement du client correspond à ses besoins et qu'il favorise sa réadaptation et son bien-être;
- Appliquer le plan d'intervention tel que recommandé par l'équipe de professionnels;
- Organiser et animer des activités de réadaptation en fonction des besoins du client et selon les normes et procédures établies;
- Transmettre à l'équipe de professionnels toute information ou observation pertinentes et nécessaires à la révision des plans d'intervention et des programmes;
- Par l'entremise d'un compte-rendu, informer le technicien en éducation spécialisé responsable d'un client du déroulement d'une activité effectuée avec le client;
- Accompagner le client à l'extérieur de l'établissement occasionnellement;
- Rédiger et transmettre à qui de droit les rapports d'observation, les rapports d'évaluation et les synthèses de comportement et toute autre documentation requise;
- Accomplir toute autre fonction connexe à la demande de son supérieur immédiat.

** Possibilité de recevoir une formation en Analyse Appliquée du Comportement (ABA) pour le département d'Intervention Comportementale Intensive (IBI)**

Exigences:

- Détenir un diplôme d'études de cinquième secondaire;
- Détenir un diplôme d'étude collégial en éducation spécialisé ou un diplôme universitaire en psychologie ou travail social (Atout important).
- Détenir un minimum de six (6) mois d'expérience avec la clientèle DI-TED, auprès d'enfants (Atout);
- Maîtriser les logiciels de la suite Microsoft Office;
- Bilinguisme essentiel

QUALITÉS REQUISES:

- Autonomie et prise d'initiative;
- Capacité de travailler en partenariat avec tous les acteurs concernés par les interventions auprès des clients;
- Aptitude marquée pour les communications interpersonnelles;
- Grand sens de l'observation;
- Esprit de synthèse;
- Grand sens d'éthique;
- Aptitude à accomplir plusieurs tâches;
- Capacité de vulgariser des notions théoriques et pratiques;
- Aptitudes requises pour travailler avec une clientèle autiste et/ou déficiente;
- Faire preuve d'empathie

LI-MJ1

Remarques:
Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.